Организовать выезд класса — задача, которая редко ограничивается одним звонком. Сначала нужно выбрать место, куда детям будет действительно интересно, а не просто «для галочки» в плане воспитательной работы. Потом — вписаться в расписание уроков, согласовать программу с завучем, собрать разрешения от родителей и не забыть про автобус. При этом хочется, чтобы дети после экскурсии хотя бы пару дней вспоминали, что видели, а не забыли все, едва зайдя в класс.
«Робостанция» на ВДНХ принимает школьные группы уже давно, и делает это системно, а не время от времени. За годы работы выставку посетило больше миллиона человек — цифра, которая сама по себе мало что говорит о качестве, но точно говорит о том, что это не разовый проект и не временная точка на карте. Выставка входит в тройку самых посещаемых объектов ВДНХ, а KudaGo назвал ее лучшей в городе. Проще говоря, класс не окажется в месте, о котором никто не слышал и куда стыдно признаться, что возили детей.
При этом принимать именно школьные группы — не то же самое, что принимать обычных посетителей выходного дня. У класса другая динамика: тридцать человек одного возраста, ограниченное время до автобуса и учитель, которому важно, чтобы никто не потерялся и всем хватило внимания. Программа для школ выстроена с учетом именно этого, а не адаптирована на скорую руку из обычной экскурсии.
«Робостанция» на ВДНХ принимает школьные группы уже давно, и делает это системно, а не время от времени. За годы работы выставку посетило больше миллиона человек — цифра, которая сама по себе мало что говорит о качестве, но точно говорит о том, что это не разовый проект и не временная точка на карте. Выставка входит в тройку самых посещаемых объектов ВДНХ, а KudaGo назвал ее лучшей в городе. Проще говоря, класс не окажется в месте, о котором никто не слышал и куда стыдно признаться, что возили детей.
При этом принимать именно школьные группы — не то же самое, что принимать обычных посетителей выходного дня. У класса другая динамика: тридцать человек одного возраста, ограниченное время до автобуса и учитель, которому важно, чтобы никто не потерялся и всем хватило внимания. Программа для школ выстроена с учетом именно этого, а не адаптирована на скорую руку из обычной экскурсии.
ЗАПИСАТЬСЯ
Возраст ребят — не единственное, на что мы смотрим при подборе программы. Многое зависит от запроса самого класса и от того, чего хочет учитель: кому-то важнее общий обзор и эмоции, кому-то — практическая часть с уклоном в конкретную тему.
Есть стандартный формат — экскурсия с шоу и мастер-класс, о чем мы описали выше. Она подходит, если задача — устроить классу насыщенный, но не слишком долгий выезд без привязки к конкретной теме урока.
Есть и более тематические программы, где вместо общего мастер-класса класс выбирает конкретное направление — например, что-то ближе к робототехнике или программированию, если это перекликается с тем, что дети как раз проходят в школе. Такие программы длиннее, от двух часов, и построены вокруг практики: детям не рассказывают о роботах, а дают возможность разобраться в чем-то одном чуть глубже.
Если сомневаетесь, какой вариант подойдет именно вашему классу, проще всего обсудить это при бронировании — программу подбирают под конкретный запрос, а не предлагают один вариант всем подряд независимо от возраста и интересов детей.
Есть стандартный формат — экскурсия с шоу и мастер-класс, о чем мы описали выше. Она подходит, если задача — устроить классу насыщенный, но не слишком долгий выезд без привязки к конкретной теме урока.
Есть и более тематические программы, где вместо общего мастер-класса класс выбирает конкретное направление — например, что-то ближе к робототехнике или программированию, если это перекликается с тем, что дети как раз проходят в школе. Такие программы длиннее, от двух часов, и построены вокруг практики: детям не рассказывают о роботах, а дают возможность разобраться в чем-то одном чуть глубже.
Если сомневаетесь, какой вариант подойдет именно вашему классу, проще всего обсудить это при бронировании — программу подбирают под конкретный запрос, а не предлагают один вариант всем подряд независимо от возраста и интересов детей.
Минимальный размер группы — десять человек, а дальше можно набирать хоть весь класс, хоть сразу параллель, если школе так удобнее логистически. Если планируете возить классы не разово, а регулярно — например, каждую четверть или в рамках внеклассной программы — для школ предусмотрены отдельные партнерские условия. Подробности лучше обсудить напрямую: формат сотрудничества обычно подстраивают под конкретную школу, а не выдают по одному шаблону всем подряд.
Записаться можно заранее, за пару недель, если хочется спокойно согласовать дату с завучем и родителями, а можно и в день визита — если появилось свободное окно и группа уже готова ехать. Проще всего оставить заявку на сайте, позвонить или написать в любой удобный канал — мессенджер, соцсеть, как вам привычнее. Отвечаем во всех каналах одинаково быстро, а дальше просто согласовываем дату, размер группы и формат программы под ваш класс.
Один визит занимает от часа пятнадцати минут — этого хватает, чтобы дети успели и посмотреть, и что-то сделать руками, и не устать раньше времени. Программа выстроена по блокам.
Первые тридцать-сорок минут — обзорно-интерактивная экскурсия. Класс идет по залу, смотрит на роботов разных типов: одни похожи на промышленные манипуляторы, другие сделаны как животные, третьи двигаются и реагируют на голос почти как персонажи из фильма. Рассказ ведется без сложных терминов и без попытки впихнуть в детей энциклопедию за полчаса — экскурсовод ориентируется на возраст группы и на то, что реально интересно именно этим детям, а не читает один и тот же текст для второклассников и девятиклассников.
Дальше — двадцать минут творческой активности на мастер-классе. Здесь дети действуют сами, без постоянных подсказок со стороны взрослых, и это обычно самая живая часть визита: как раз тот момент, когда даже самые тихие ребята из класса начинают что-то спрашивать и предлагать.
Завершает программу пятнадцатиминутное шоу — танцующие роботы и летающие дроны. По опыту, это ровно тот эпизод, который потом пересказывают родителям в тот же вечер и который остается в памяти дольше остального.
Для учителя такой формат удобен тем, что не требует ничего готовить заранее. Не нужно продумывать, чем занять класс, если экскурсия закончится раньше времени, или искать, куда деть детей в перерыве между блоками — программа идет своим ходом от начала до конца, а взрослым остается просто быть рядом.
Первые тридцать-сорок минут — обзорно-интерактивная экскурсия. Класс идет по залу, смотрит на роботов разных типов: одни похожи на промышленные манипуляторы, другие сделаны как животные, третьи двигаются и реагируют на голос почти как персонажи из фильма. Рассказ ведется без сложных терминов и без попытки впихнуть в детей энциклопедию за полчаса — экскурсовод ориентируется на возраст группы и на то, что реально интересно именно этим детям, а не читает один и тот же текст для второклассников и девятиклассников.
Дальше — двадцать минут творческой активности на мастер-классе. Здесь дети действуют сами, без постоянных подсказок со стороны взрослых, и это обычно самая живая часть визита: как раз тот момент, когда даже самые тихие ребята из класса начинают что-то спрашивать и предлагать.
Завершает программу пятнадцатиминутное шоу — танцующие роботы и летающие дроны. По опыту, это ровно тот эпизод, который потом пересказывают родителям в тот же вечер и который остается в памяти дольше остального.
Для учителя такой формат удобен тем, что не требует ничего готовить заранее. Не нужно продумывать, чем занять класс, если экскурсия закончится раньше времени, или искать, куда деть детей в перерыве между блоками — программа идет своим ходом от начала до конца, а взрослым остается просто быть рядом.
Как проходит экскурсия по Робостанции для школьных групп
Программа экскурсии под конкретный класс
Условия экскурсии
для школьных групп
Как записать класс на экскурсию
мастер-классы Робостанции
ФОТОГАЛЕРЕЯ
ОТзывы
Очень понравилась выставка!
Дети в полном восторге!
Большое количество роботов, с которыми можно контактировать, играть, задавать вопросы, устраивать соревнования. Обо всех роботах подробно рассказывают, отмечают различные интересные факты и их функционал. Спасибо отдельно экскурсоводу Даниилу за общую экскурсию по павильону...
Дети в полном восторге!
Большое количество роботов, с которыми можно контактировать, играть, задавать вопросы, устраивать соревнования. Обо всех роботах подробно рассказывают, отмечают различные интересные факты и их функционал. Спасибо отдельно экскурсоводу Даниилу за общую экскурсию по павильону...
Валерия Аббакумова
Очень классное и интересное место. На мой взгляд можно приходить с детками не раньше 4 лет. Очень много разных роботов, с руками и без, рассказывающих стихи, меняющие лица, и многое другое. Я праздновал день рождение ребёнка и поздравление от робота — это ломает шаблоны)) так же есть возможность ребёнку посостязаться с роботом в разных конкурсах, поуправлять роботом…
Vitorio
Маргарита Ш.
Ходили с классом на экскурсию. Интересно было узнать про разных роботов, поиграть и потанцевать. Неожиданно было попасть на обучению игре в лапту и даже один мальчик из класса выиграл наушники!
Остаться после экскурсии можно на неограниченное время, все успеть рассмотреть и во все поиграть
Остаться после экскурсии можно на неограниченное время, все успеть рассмотреть и во все поиграть
Глеб Кузьминых
Летом я посетил — Робостанцию на ВДНХ. При входе по предъявлению билета мне поставили на руку штампик, по которому можно входить и выходить в течение дня, это очень удобно! Первое, что захватывает внимание на Робостанции, это ее внешний вид. Огромный павильон с возможностью увидеть роботов прямо на входе, это уже создает притягательную атмосферу.
Москва, Проспект Мира 119с2, ВДНХ, Павильон №2
Пешком: Парк ВДНХ (10 минут от метро ВДНХ), павильон Робостанция
На машине: Платная парковка находится через КПП Хованского въезда ВДНХ
Автобус: № 533, от м. ВДНХ, м. Ботанический сад или станции МЦК Ботанический сад
Контакты
РОбошкола
Выбрать курс